Sirve como marco de referencia en aspectos didácticos y pedagógicos tanto para futuros docentes como para maestros, profesores, directores, supervisores y orientadores pedagógicos a cargo de niños en edad escolar. Constituye una gran obra de consulta y aprendizaje para alumnos y docentes del profesorado de educación primaria, pues presenta contenidos actualizados en materia de teorías del aprendizaje y sus implicancias didácticas, uso de recursos y selección de materiales curriculares, criterios de evaluación, análisis del currículum, selección de contenidos de la enseñanza, entre otros. -Contenidos: Presentación ¿Qué es la escuela? La cultura institucional La planificación en la institución escolar Liderazgo, conducción y cambio institucional La función directiva El proyecto educativo institucional Gestión estratégica de la escuela El desarrollo humano: historia y actuales perspectivas El desarrollo de la infancia intermedia Infancia intermedia: la edad escolar Pubertad y adolescencia Problemas de aprendizaje Integración en la escuela común La evaluación psicopedagógica El universo didáctico La enseñanza y su escenario Enseñanza institucionalizada y aprendizaje Didáctica y teorías del aprendizaje Estrategias de enseñanza Estrategias de evaluación Materiales curriculares Los recursos didácticos Glosario -Año 2006 -1024 Páginas -Tapa Dura -21 x 28.5 cm. -Varios Autores   OJO! Este ejemplar tiene los bordes un poco ennegrecidos por el tiempo guardado en bodega (Revisar Fotos). El libro está nuevo y sin dueños anteriores. Por eso lo tenemos con un descuento adicional.

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